OpenAI Academy Abilene：在第一座 Stargate 資料中心的所在地教授 AI 素養

🧑‍🏫 這支影片記錄 OpenAI 在德州 Abilene 辦的 AI 教學活動。Abilene 是 Stargate 第一座資料中心的所在地，Stargate 是 OpenAI 的大型資料中心計畫。來參加的多半是當地老師和社區人士，他們分享怎麼把 AI 用在教學和工作上。值得看的是裡面的實際例子，例如焊接老師怎麼用 AI 準備每天上課要用的材料。

• 00:01 Abilene 的經濟已相當多元化，當地的 AI 資料中心是難得的機會，可以向建造它的人學習
  ↳ Abilene 本來就不是只靠單一產業過活。現在鎮上多了一座 AI 資料中心，也就是放大量電腦、專門跑 AI 運算的機房。蓋它的人就在當地，居民有機會直接向他們學。
• 00:01 這次活動的主旨：OpenAI Academy 能為你帶來什麼，讓你帶回生活與工作中，再回饋給社區未來的勞動力
  ↳ OpenAI Academy 是這場 AI 教學活動的名稱。這場的目的很實際：學到的東西先用在自己的生活和工作上，再透過教學，幫到社區將來要進職場的人。
• 00:01 活動中提到可以加入不同的 guardrails（字幕僅此片段，未進一步說明）
  ↳ guardrails 直譯是「護欄」，一般指給 AI 設的規則或限制，例如不准它回答某類問題。影片只提到可以加入不同的 guardrails，沒有說明要怎麼加、加哪些。
• 00:01 參加者來到 OpenAI Academy，想了解它為社區做了什麼；AI 是走到哪裡都會被討論的大議題
  ↳ 來的人想知道這個活動對社區到底有什麼實際幫助。現在 AI 走到哪都有人在聊，大家不想只停在聽說，想親眼看看它能怎麼用。
• 00:31 參加者表示，更有信心、也更了解如何開始打造為自己與自己的事業量身訂做的 GPTs
  ↳ GPTs 是在 ChatGPT 裡可以自己做的專用小助手，先寫好指示、給好資料，它就專門做那件事。參加者說，上完課後比較敢動手，也知道從哪裡開始做適合自己工作的版本。
• 00:31 AI 正逐漸成為他們的核心理念（ethos）的一部分
  ↳ ethos 指一個人或團體做事的核心價值和習慣。意思是 AI 對他們來說不再是偶爾試試的新玩具，而是慢慢變成平常做事方式的一部分。
• 00:31 現場滿是教育工作者；AI 將影響世界上所有產業與部門，教育也包含在內
  ↳ 現場大多是老師和學校人員。他們的看法是 AI 會影響每個行業，教育也躲不掉。與其等它找上門，不如自己先把它搞懂。
• 00:31 學區積極探索如何用 AI 強化老師原本就在做的事，並取代部分較繁瑣的工作
  ↳ 學區是美國負責管理某個地區公立學校的單位。他們想做的不是用 AI 取代老師，而是讓老師本來的教學做得更好，把重複、瑣碎的雜事交給 AI。
• 00:31 AI 可以當作思考夥伴（thought partner）
  ↳ thought partner 是「思考夥伴」，意思是把 AI 當成可以一起討論的對象：把想法丟給它，讓它提問、幫你補盲點，而不是只叫它直接給答案。
• 01:02 一位老師用 AI 了解學校面臨的競爭情勢，以及新課程需要教哪些主題
  ↳ 有位老師用 AI 先做功課：了解學校面對哪些競爭，以及開新課時應該教哪些主題。等於把 AI 當研究助理，先把方向理清楚。
• 01:02 講者邀請志願者分享產出成果；焊接科老師用 AI 產出每日所需的耗材與設備清單，並附上理由
  ↳ 講者請自願的人上台分享成果。一位焊接課老師請 AI 列出每天上課要準備的耗材和設備，每一項還附上需要的理由，方便他檢查和調整。
• 01:02 學校的任務是讓畢業生一走下畢業典禮舞台就具備職場能力
  ↳ workforce ready 指「畢業就能上工」。學校的目標是學生一走下畢業典禮的舞台，就已經具備職場需要的能力，不用出社會後再從頭學。
• 01:02 學生要把 AI 當成工具，不是放在後口袋備用，而是直接擺在眼前使用
  ↳ 意思是 AI 不該只是「需要時再拿出來」的備用品，而是平常就擺在眼前、直接拿來做事的工具，要練到用得順手。
• 01:02 AI 是未來勞動力的一部分，學校希望學生做好充分準備
  ↳ 學校認為以後的職場一定會用到 AI，所以現在就讓學生練習怎麼用，讓他們出社會時不會落後。

影片中，焊接科（welding department）的老師用 AI 產出了什麼？